교과 세특은 교과 수업에서 학생의 태도, 교과 수행 능력 등을 기록합니다. 수업에서 전반적으로 뛰어난 학생들에게는 모둠활동, 수업 태도, 관심도, 성실성, 자율성, 상호작용 등 정의적 능력을 1~2줄 기록하고 세부적인 내용을 기록하는 방법을 좋아하는 편입니다. 기본적으로 정의적 영역을 먼저 기록해 주고 학생의 교과 역량을 그다음 기록해 주면 정의적 영역이 학생의 수업에 대한 전반적인 이미지를 보여주게 되므로 그러한 기록이 더 좋다고 생각해 왔습니다.
모둠 활동 멘트
- 밝고 긍정적이며 협력적인 태도를 갖춘 학생으로 모둠 활동 시 모둠의 의견을 조정하는 탁월한 능력을 보여줌.
- 모둠 활동 시 본인의 의견을 적극적으로 제시하는 학생으로 동료 평가에서도 좋은 평가를 받을 정도로 친구들의 지지도 있음. 특히 모둠 과제 수행 시 모둠원의 의견을 잘 이끌어내고 민주적인 방향으로 해결 방향을 제시하려는 모습이 인상 깊었음.
- 자유로운 모둠 역할 구성 시 늘 모둠장을 맡으며 리더십을 발휘해 과제를 해결해 나가는 모습이 인상적인 학생임. 동료 평가에서도 늘 모둠원들의 지지를 받는 등 리더십이 뛰어남.
- 친구를 배려하는 언어 표현이 좋은 학생으로 모둠 수업에서 동료들의 참여를 잘 이끌어 내고 정리하는 것을 잘함.
성실하고 참여도가 높은 학생임. 특히 모둠활동에서 주어진 과제의 문제 해결 능력을 높이는데 많은 기여를 한 학생임. - 수업 태도도 좋아 학습지 정리도 매우 잘되어 있음.
- 수업 태도가 적극적이며 친구를 배려하는 성실한 학생임. 특히 모둠 수업 참여가 매우 좋고 모둠원이 문제를 해결하는데 중심 역할을 하면서 좋은 학습 분위기를 유도하여 모둠원들이 사회자 역할을 주로 추천함.
토의 토론 멘트
- 자료를 탐구하고 해석하는 능력을 충분히 갖추고 있으며 문제의식과 비판적 사고 과정에 흥미를 갖고 적극적으로 참여함. 특히 토의와 토론을 통한 문제 해결 학습을 할 때 주도적으로 리더십을 발휘하여 친구들을 독려하고 참여를 유도함.
- 평소 수업에서 다양한 관점의 질문으로 수업의 참여가 높은 학생으로 특히 토론수업에서 자신의 생각을 논리적으로 잘 표현함.
- 토론 수업에 강점이 있는 학생으로 순발력이 좋고 생각을 정리하는 능력이 뛰어남. 발표가 논리 정연하고 유창하여 설득력이 좋다는 친구들의 평가가 인상적이었음.
- 토의 절차를 잘 이해하고 있으며 질서를 준수하는 학생임. 특히 다른 친구들의 이야기를 경청하고 잘 준비된 자료를 바탕으로 설득력 있는 표현으로 토의에 적극적으로 참여함.
기타 전반적인 멘트
- 적극적이고 긍정적인 태도로 수업에 임하였으며, 매사 주어진 수업 과제에 대해 진지하게 성찰하는 태도를 보임.
- 평소 수업에 대한 참여도가 매우 좋은 학생으로 자신의 생각과 수업 시간에 배운 내용을 학습지를 포함한 포트폴리오에 세세하게 기록함. 포트폴리오 그 결과만으로도 수업에 대한 성실성을 대변하기 충분할 정도임.
- 평소 수업시간에 집중하는 태도가 돋보이며 학업성취도도 매우 높은 학생임.
- 교과에 대한 깊은 호기심을 가지고 늘 적극적으로 수업에 참여하여 전반적으로 좋은 평가를 받고 있음.
- 수업시간 집중을 잘하고 적극성을 가진 학생임. 자료 수집 및 분석하는 능력이 뛰어나며, 분석하고 통합하는 사고 능력이 매우 우수하다고 판단됨. 수업시간마다 늘 좋은 학습 참여도를 보여 줌. 모둠 수업에도 적극적으로 참여하며 선생님이 안내한 보충 설명에 대한 내용까지 학습지에 기록할 정도로 성실한 모습을 보임.
- 매 수업 시간마다 늘 집중하는 모습을 보여준 학생임. 학습지 정리가 꼼꼼하게 잘 되어 있으며 자신이 잘 이해할 수 있도록 세세하게 보충 설명까지 기록하는 등 학습에 능동적인 학생이기도 함.
- 수업시간에 집중하며 듣는 모습이 인상적인 학생임. 특히 학습지의 기본 내용뿐만 아니라 자세한 설명까지 기록하면서 수업에 참여하는 태도는 높이 칭찬할 만 함.
- 매우 성실하고 바른 태도로 적극적으로 수업에 참여함. 특히 수업시작 전 지난 차시 학습 정도를 확인하는 퀴즈시간마다 적극적으로 손을 들어 발표하였으며, 교사가 설명한 거의 모든 내용이 학습지에 기록되어 있을 정도로 수업 태도가 좋음.
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