Technology Education 6

창의 공학 설계, 발명 수업 학습지 다운로드

생활 속에 불편한 제품을 찾아 새로운 발명품을 기획해 보는 수업을 하고자 한다면 이 학습지 다운로드하여서 연구해 보시면 어떨까요? 불편한 상활을 시작으로 연구 과정에 대한 내용을 학습지로 담았습니다 1. 첫 장에 자신이 탐구할 제품의 특성에 대해 알아보는 부분이 있습니다. - 기존까지 이 제품은 어떻게 사용해 왔는지 어떤 점이 편리했는지, 불편했다면 어떤점이었는지 분석해 보는 거예요. 2. 이제 제품의 특성을 알아 보았으면 모둠을 구성해서 해결하기 위한 방법을 브레인스토밍으로 해결책을 끄적끄적 써보는 시간을 갖도록 합니다. - 이 학습지는 모둠으로 구성해서 해도 되고 개인 과제로 수행해도 괜찮습니다. 3. 그럼 이제 구체적으로 스캠퍼를 이용해서 아이디어를 구체적으로 생각해보면 좋겠죠. - 다양한 아이디어..

우드락 오토마타 수행평가 안내영상, 학습지 다운로드

오토마타 창의공학설계 기술 수행평가 자료 소개합니다. 보통 실습을 할때 조립 가능한 세트를 구입해서 하기도 하지만 학생들이 주제를 선택하고 어떤 방법으로 움직임을 표현할지까지 선택하게 하면 더 다양한 작품, 기계 요소에 대한 깊이 있는 이해가 가능할 것 같습니다. 오토마타는 직접 부품을 만들어보고 그 부품이 어떻게 움직임을 바꾸는지 직접 확인해보는 좋은 주제입니다. 초등학교~고등학교까지 학생의 수준에 맞춰서 움직임을 자유롭게 창작할 수 있으니까요. 그리고 유튜브에 여러가지 작품들이 있으니 벤치마킹 할 수도 있습니다. 제가 제안하는 오토마타 창의공학설계는 모든 것을 학생이 제작하는 것입니다. 기존 부품을 사용하는 것은 없고 직접 제작해야 합니다. 많은 시간이 필요합니다. ^^  https://youtu.b..

적정기술 수업: 폴드스코프(Foldscope) 1달러 현미경

마누 프라카시가 만든 폴드스코프, 1달러 현미경 또는 종이 현미경이라고 합니다. 적정기술의 대표적인 사례로 알려져 있지만 융합교육과정, 창의적 교육과정, 공개수업, 현장체험학습 수업으로 괜찮은 것 같아요. 1달러 현미경(폴드스코프) 구입하기 폴드스코프는 인터넷 여러 장터(G마켓, 11번가 등)에 가면 구입할 수 있습니다. 구입 예시는 다음과 같습니다. 5000~6000원 정도 구입 1. 폴드스코프 파우치 구입 2. 폴드스코프 파우치+추가 구성품(돋보기플래시, 핀셋, 추가 관찰 샘플)  폴드스코프도 광학현미경처럼 빛이 있어야 관찰 가능합니다. 그래서 구입 2를 선택하면 돋보기 플래시가 있어서 편리합니다.  예산으로 학생 1인 구입이 쉽지 않으면 2개 교과에서 융합으로 구입해서 활동하면 조금 부담이 덜 할 ..

적정기술 수업: 우리 마을 적정기술 프로젝트 다운로드

적정 기술과 관련된 수업을 하고 있습니다. 우리 마을 적정기술 프로젝트 수업입니다. 부족하지만 더 보완하여 적용하고 싶은 선생님 있으시면 맨 아래 학습지를 다운로드 링크가 있습니다. 제가 생각한 적정기술 수업의 단계는 다음과 같습니다.적정기술 수업 1 : 적정기술의 개념, 사례 탐색하고 모둠 발표하기(구글 사이트 도구 이용)적정기술 수업 2 : 적정기술 사례 체험하기(1달러 현미경, 폴드 스코프 만들기)적정기술 수업 3 : 우리 마을 적정기술 프로젝트이렇게 연결하여 적정기술 단원 수업을 하려고 하고 있고 지난 2년간 진행했었습니다. 우리 마을 적정기술 프로젝트  수업은 어려운 나라에 적절한 기술을 제공하는 부분에서 조금 확장하는 의미인데 실제 우리 지역에서 불편한 상황을 찾고 자신의 힘(자신의 아이디어,..

우드락을 이용한 교량(다리) 만들기 + 하중 실험 보고서

고등학교에서 스파게티 교량 만들기 수업을 했었습니다. 스파게티 면을 접착제로 붙여서 부재를 만들고 이 부재로 교량을 만드는 수업이었습니다. 스파게티 교량 만들기는 인터넷에 검색하면 많은 자료가 있습니다. 그런데 제 경험에서 스파게티 교량 만들기 수업의 문제점은 스파게티 면을 접착제로 붙여 막대 부재를 만드는데 시간이 너무 많이 걸리고 면이 너무 약해 부재를 만드는 과정에서도 잘 부러집니다.  결과적으로 시간 소모가 너무 많습니다. 이 수업은 인터넷에서 자료를 찾고 수업 조건에 맞는 아이디어를 내어 교량을 만드는데 중점을 두어야 한다고 생각합니다. 그런데 스파게티 면을 접착해서 부재를 만드는 시간이 더 시간이 많이 소요되어 교량을 만들고 하중 실험을 하는 본래의 목적에 중점을 두기엔 시간적 정신적 소모가 ..